С 2020 года в МБОУ «КСОШ №3» последовательно и целенаправленно выстраивается система дополнительного образования, которая дополняет основную учебную программу, расширяет образовательные возможности школьников и формирует практические компетенции, востребованные в XXI веке. Работа школы по развитию допобразования характеризуется системностью, современными методиками и ориентацией на результаты.
Ключевые характеристики успешной реализации системы дополнительного образования
- Разнообразие и актуальность программ. В школе реализуются общеобразовательные общеразвивающие программы, ориентированные на STEM‑направление, творческое и личностное развитие: ДОП «Конструирование с Cuboro», «Лаборатория образовательной робототехники «Инженеры будущего»», «Инженерия космических систем», «Автоматизированные интеллектуальные системы. Умный дом», «АгроМетео», «Лаборатория гидропоники», «Шахматы», «Журналистика», «Военно‑патриотический клуб «Вежливые люди», «Лыжные гонки», «Школьный театр «Фантазеры». Такое сочетание направлений обеспечивает всестороннее развитие личности учащихся и даёт возможность каждому найти занятие по интересам.
- Модернизация материально‑технической базы. Для реализации технических программ школа последовательно обновляет оборудование: конструкторы и демонстрационные наборы Cuboro, образовательные робототехнические комплекты, измерительные приборы для агрометеорологии и гидропоники, средства автоматизации «умного дома». Это позволяет проводить практические лабораторные занятия и проектную работу на высоком уровне.
- Проектно‑исследовательский и практико‑ориентированный подход. Большая часть программ ориентирована на создание реальных проектов — от роботов и инженерных прототипов до журналистских материалов и агропроектов. Проекты дают учащимся опыт постановки целей, планирования, командной работы и защиты результатов.
- Квалификация педагогов и подготовка кадров. Педагоги дополнительного образования регулярно проходят курсы повышения квалификации по робототехнике, гидропонике, современным образовательным технологиям. Школа поощряет обмен опытом, внутришкольные методические объединения и приглашение внешних экспертов.
- Вовлечение учащихся и мотивация. Программы рассчитаны на разные возрастные группы, что повышает доступность и мотивацию. Внедряются творческие конкурсы, школьные конференции, выставки проектов и участие в мероприятиях различного уровня, что стимулирует активность и успехи детей.
- Взаимодействие с сообществом. Школа налаживает связи с родителями, местными учреждениями и организациями (музеи, технопарки, агрофирмы), что расширяет ресурсы для практики и профориентации учащихся.
